Название коллегиального органа управления

Общее собрание трудового коллектива Учреждения

И.о. директор школы: Егенова Гульчемен Мухаремовна

Адрес: Ставропольский край, Туркменский район,_____ а.Шарахалсун, ул.Краснознаменская № 94-а

Режим работы: Общее собрание работников действует бессрочно. Созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в год.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному
профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности.
Создание условий для поиска и использования в воспитательнообразовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий.
Изучение профессиональные достижения педагогических работников, обобщение положительного опыт и внедрение его в практику
работы коллектива школы.
Распространение опыта работы образовательного учреждения в профессиональных средствах массовой информации, Интернете, с целью использования имеющегося опыта другими образовательными учреждениями города, региона, страны.
Создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию,
обобщению и оценке результатов собственной деятельности.
Стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в научно-исследовательской, опытно -
экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-образовательного процесса в учреждении и работы учителя.
Проведение первичной экспертизы основных документов образовательного учреждения (программ развития, образовательных и
учебных программ, учебных планов).
Контролирование хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых образовательным учреждением.
Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и учителей.
Внесение предложений по совершенствованию деятельности методических подструктур и участие в реализации этих предложений;
Обеспечение развития личностно ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.

Орган управления осуществляет следующие функции

Орган управления осуществляет следующие функции

Основными формами работы методического совета являются:
заседания, посвященные вопросам методики обучения и воспитания обучающихся; круглые столы, семинары по учебно-методическим проблемам, которые проводятся в течение учебного года в соответствии с планом методической работы школы.
Методический совет имеет право:
готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификационной категории;
выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;
ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методических объединениях;
ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении сотрудников за активное участие в экспериментальной, научно-методической и проектно-исследовательской деятельности;
рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;
выдвигать учителей для участия в профессиональных конкурсах.

Содержание работы органа управления

Содержание работы органа управления

Содержание деятельности методического совета определяется целями и задачами работы образовательного учреждения, особенностями развития школы и образовательной политикой города.
Содержание деятельности совета предусматривает повышение квалификации педагогических работников, совершенствование
воспитательно-образовательного процесса и состоит в следующем:
Выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; организация научноисследовательской, опытно-экспериментальной деятельности в школе.
Осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик, технологий.
Обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и
утверждения.
Оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей,
представлению к званиям, наградам и другим поощрениям.
Организация общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью, проведение школьных научно - практических конференций, педагогических чтений, семинаров, вебинаров, недель, школьного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» и пр.
Анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности
образовательного учреждения.
Планирование и организация работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей, руководства школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы, а также для разработки инновационных программ, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработки новых технологий, стратегических направлений деятельности школы, изучения социальных запросов к образовательному учреждению.
Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и
квалификационного разряда учителей.
Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся.
Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения.
Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
Анализ и первичная экспертиза программ курсов по выбору, их рекомендация на утверждение в установленном порядке в вышестоящих инстанциях.
Выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ.
Обобщение и распространение передового педагогического опыта.